L'ascolto e il conflitto

Quarta di copertina

L’educazione non è politicamente neutra, non tanto per i contenuti quanto per i suoi processi. Non importa, cioè, se si studia Martin Luther King invece di Napoleone Bonaparte per produrre una nuova cultura della pace, ma se si mettono in crisi le relazioni di apprendimento classico e di dipendenza che muovono i tradizionali processi educativi.

Quarta di copertina

Queste dinamiche, infatti, impediscono sia un’adeguata maturazione delle competenze e delle autonomie da parte delle nuove generazioni, sia una diversa consapevolezza del ruolo dei conflitti e delle loro possibili soluzioni. Una nuova cultura educativa non può che nascere da nuove modalità di comunicazione, fondate sulla reciprocità e sul consenso, sulla cooperazione e sulla ricerca della democrazia reale. Questo volume allarga l’educazione alla pace ben oltre i consueti ambiti e tiene a battesimo una nuova rete di gruppi di educatori uniti da questa comune tensione di ricerca.